如 果同學們能把一首詩以圖畫呈現出來，那首詩就算寫得很不錯。為甚麼呢？因為我們寫詩最重要能具體地表情達意，而情感是很抽象的東西，詩人能把這抽象的情 感，以圖畫方式表達出來，那情感就形象化了，讀者就很容易感受到詩中所抒發的情感，這樣讀者就很容易產生共鳴。徐志摩是很著名的詩人。他的詩是很美麗的圖 畫。現在讓大家看看徐志摩新詩的圖畫。
雷雨暫時收斂了；
雙龍似的雙虹，
顯現在霚靄中，
夭矯，鮮艷，生動，──
好兆﹗明天准是好天了。
甚麼﹗又是一陣打雷，──
在雲外，在天外，
又是一片暗淡，
不見了鮮虹彩，──
希望，不曾站穩，又毁了。 (徐志摩〈消息〉)
第一節的詩的圖畫是：雷雨過後的晴天，天空出現了彩虹，而且是色彩很艷麗的彩虹。詩人沒有說出自己情感，但讀者讀後很容易感受到晴朗的天空中的彩虹令人心情 很喜悅。詩人不用直接說自己開心，讀者看了圖畫就知道詩人很開心。第一節詩的圖畫是：天空打雷，天色暗淡。這種天氣令讀者心情很鬱悶，這鬱悶的情緒就是作 者想抒發的情感。詩人不用直接告訴讀者自己開心不開心，詩中的圖畫已告訴了讀者。
我是天空裏的一片雲，
偶爾投影在你的波心──
你不必訝異，
更無須歡喜──
在轉瞬間消滅了蹤影。(徐志摩〈偶然〉)
詩 人把自己比喻為一片雲，把他暗戀的女子比喻為湖面的水波。雲的影子留在湖面的水波上，比喻詩人遇到一個美麗的女子，兩人都對對方有愛意。愛這種情感不容易 用筆墨去形容。同一個「愛」字包括不同的情感：父母對子女的愛，與老師對學生的愛很不同；同學們對家裏寵物倉鼠的愛，與詩人與一個美麗的女子懈逅的愛也很 不同。愛所表達的情感很抽象，也很籠統，不容易讓讀者產生共鳴，詩人就是運用圖畫去呈現情感，不用自己直接說出自己的情感，讀者看了圖畫就自然能感受到。 同學們有甚麼情感想抒發呢？試用想想甚麼圖畫可呈現你的感受。
2013年5月19日 下午
(刊登於《香港小學生文藝月刊》2013年6月,8期,頁22-23)
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