大 人說話跟小孩子說話有很多地方都不同，例如詞語和語氣，我們一聽就可以聽出來；寫文章呢？大人和小孩子當然也有所不同。童詩是寫給兒童看的文學作品，它的 用語也就要符合兒童的心理。善於與兒童溝通的大人都善於用兒童的口吻說話。刻意用兒童的口吻說話，目的是要給兒童親切感；口語是這樣，文字也不例外。切忌 過分雕琢文字，把大人的用字套進童詩中。
時間像媽媽一樣
溫柔地安慰我
撫平我內心的傷痛
時間像流星一樣
匆匆一閃即逝
告訴我要珍惜光陰
這個學生的作品可能經過老師的修改，有些詞就失去了童真：「撫平」、「一閃即逝」對兒童來說太深了，這是大人的用語；「傷痛」的感受太抽象，兒童不應有傷痛的經歷，這個詞有明顯大人修改過的痕跡。
風，
輕輕的吹，
在空中和葉子玩耍， (台灣小五謝承恩〈風〉)
小孩子都很愛玩耍，「玩耍」這個詞就成了小孩子的常用詞。風吹起葉子本來是很自然的一回事，在大人看來沒甚麼特別，但在小孩子看來，那葉子被風吹起，又在空中打圈，就像小孩子在玩耍，「玩耍」這個詞充滿了小孩子的特性，所以這個詞就是童言。
夜深了，
正睡得香甜，
你不但在我耳邊大聲唱歌，
還偷偷親吻我的臉，
送給我一顆大紅豆。(台灣小五管廷偉〈蚊子〉)
小 孩子愛吃糖果，「香甜」這個詞就成了小孩子的常用詞，「熟睡」是一個大人用的詞語，小孩子就愛用「香甜」；小孩子很愛唱歌，蚊子在耳邊嗡嗡叫，在他們看 來，就是「唱歌」；媽媽常常在小孩子睡覺時親吻他，蚊子叮自己的臉，就會想起媽媽親吻一樣癢癢的；小孩子又很愛吃紅豆冰，臉上一個個被蚊子叮的紅印，就會 令他們想起平時愛吃的紅豆冰。「香甜」、「熟睡」、「唱歌」和「紅豆」都是小孩子常用的詞語，這些詞語就是「童言」，大家千萬不要刻意雕琢字詞，用大人的 思維寫小孩的情感。這兩篇文章，我跟大家談了童心和童言，童詩除了這兩個特點外，還包括童趣，下回再談。
2011年11月12日 夜
(刊於《喜樂少年》2011年12月4日,頁3)
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