小 時候，我很愛看圖書，尤其是那些有很多插圖的書。相片中的花朵旁都放了一枚一元硬幣，初時不知有甚麼用，後來才知道攝影師想讓讀者更具體明白植物的大小， 才放上硬幣去對比。原來很多東西要說得明白，很不容易，但用其他東西去比較，就清楚得多了。我們寫文章，原來也可用對比去令意念更具體，更傳神。
如 果我要同學們描述一塊玉很珍貴，你很重視它，你會怎樣寫呢？直接用成語「價值連城」，或者在「珍貴」前加副詞「非常」、「十分」，又未能很傳神，很具體地 把「珍貴」的概念寫出來。遇到這種情況，我們可以不單靠詞語去描述，而用修辭手法去深化我們要表達的意念。被譽為最好的中國長篇小說《紅樓夢》就用了對比 把「珍貴」這個概念表達得很傳神，很有感染力。
寶玉聽了，登時發作起狂病來，摘下那玉，就狠命摔去：罵道：「甚麼罕物﹗人的高下不識，還說靈不靈呢﹗我也不要這勞什子﹗」嚇的地下眾人一擁爭去拾玉。賈母急的摟了寶玉，道：「孽障﹗你生氣，要打罵人容易，何苦摔那命根子﹗」(《紅樓夢‧第三回》)
作 者在這段文字中用了幾個對比：寶玉把玉摔到地上去，眾人卻急忙衝去拾玉，由旁人對玉的重視，對比寶玉對玉的輕視；賈母罵寶玉可以打人，罵人，但不要摔玉， 把玉說成比人的身體還要重要；寶玉說那塊玉是勞什子，賈母卻說那塊是命根子，對玉的不同命名，簡接寫出「珍貴」的概念。作者在短短的一段文字中，就用了幾 個對比，把玉的「珍貴」寫得很具體，很傳神，甚至我們可以發現整段文字中，作者竟完全沒有提及「珍貴」這個詞，也沒有用形容詞去直接描述玉的「珍貴」，但 「珍貴」這個概念卻寫得很傳神。這段文字的藝術效果是來自對比手法。我們會發現很多名家都不愛把意念和情感直接說出，而是用藝術手法令讀者自己動腦筋去感 受和思考，這種文字上的互動，比作者單向的直接道出，來得更傳神，更具體。
對比手法可以小至一句句子，那效果就呈現在一句中；也可以大至一段文字，如上文，那種藝術感染力就表現在一段文字中；甚至可以大至一篇文章或一本書的結構上，那種結構上的比較的範圍就更闊，甚至是結構性的，對整篇文章，或整本書的主題都有深化作用。
2011年10月29日 下午
(刊於《喜樂少年》2011年11月20日,頁3)
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